| |
書名（タイトル・本誌名） |
著者/出版者 |
出版年 |
請求番号 |
ページ数 |
| 781 |
大人教つうしん : 合本  |
大阪府人権教育研究協議会 |
2017 |
J / 375 / 34 |
98， 32p |
| 782 |
International symposium ; negotiating intangible cultural heritage : programme and abstracts |
[National Museum of Ethnology] |
2017 |
AP / 371.5 |
30 p |
| 783 |
Collective actions of UNGC Korean companies in support of SDGs |
Network Korea, UN Global Compact |
2017 |
EA / 361.9 |
87p |
| 784 |
国際人権 : 2017年報 |
国際人権法学会 編 / 国際人権法学会 |
2017 |
G / 329.2 / 2017 |
166p |
| 785 |
大阪府人権教育研究豊能大会 : 差別の現実から深く学び、生活を高め、未来を保障する教育を確立しよう |
大阪府人権教育研究協議会 |
2017 |
J / 375 / 47 |
16, 108p |
| 786 |
全国のあいつぐ差別事件 |
部落解放･人権政策確立要求中央実行委員会 編 / 部落解放･人権政策確立要求中央実行委員会 |
2017 |
J / 361.8 / 2017 |
231p |
| 787 |
境界に生きる : 暮らしのなかの多文化共生 |
孫美幸 / 解放出版社 |
2017 |
J / 316.8 |
126p |
| 788 |
難民と移民 : 今、世界はあぶないのか? |
セリ･ロバーツ 文 ; ハナネ･カイ 絵 ; 大山泉 訳 / 評論社 |
2017 |
G / 316.1 |
[31p] |
| 789 |
新たな外国人技能実習制度 : 労働法律旬報 |
旬報社 |
2017 |
J / 366.8 |
77p |
| 790 |
｢子どもの貧困｣を問いなおす : 家族・ジェンダーの視点から |
松本伊智朗 編 / 法律文化社 |
2017 |
J / 369.4 |
6, 259, 6p |
| 791 |
難民についてもっと知りたい! : 難民初級講座テキスト |
RAFIQ(在日難民との共生ネットワーク) |
2017 |
J / 369.3 |
28, [12]p |
| 792 |
憲法とそれぞれの人権 |
現代憲法教育研究会 編 / 法律文化社 |
2017 |
J / 323 |
9, 218p |
| 793 |
｢社会的価値創造型企業を労使で目指して｣ : CSRの推進に向けたISO26000の活用と労働組合の役割 |
全国労働組合生産性会議 |
2017 |
J / 335.1 |
127p |
| 794 |
意見書 : ヘイトハラスメント裁判を支える会会報 |
ヘイトハラスメント裁判を支える会 |
2017 |
J / 316.8 |
30p |
| 795 |
サプライチェーンにおける人権への挑戦 |
反差別国際運動(IMADR)|| 編 / 反差別国際運動(IMADR) |
2017 |
G / 335.1 |
80p |
| 796 |
PBL学びの可能性をひらく授業づくり : 日常生活の問題から確かな学力を育成する |
L.トープ, S.セージ ; 伊藤通子 [ほか] 訳 / 北大路書房 |
2017 |
J / 371.5 |
12, 166p |
| 797 |
出入国管理法令集 |
入管協会 |
2017 |
J / 329.9 |
262p |
| 798 |
Human rights |
Amnesty International Hong Kong |
2017 |
G / 316.1 / 23 |
13, 13 p |
| 799 |
在日コリアンの歴史を歩く : 未来世代のためのガイドブック |
在日コリアン青年連合(KEY) 編 / 彩流社 |
2017 |
J / 316.8 |
230p |
| 800 |
大人教夏季研 : 実践報告集 |
大阪府人権教育研究協議会 |
2017 |
J / 375 / 128 |
200p |
