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Title（Title・Magazine name） |
Author・Editor / Publisher |
Year of publication |
Call number |
Description |
| 3681 |
（社）部落解放・人権研究所としての第1次人権教育のための国連１０年行動計画の総括を踏まえた第2次行動計画  |
部落解放・人権研究所 編 / 部落解放・人権研究所 |
2004 |
J / 316.1 |
33p |
| 3682 |
平和・人権・NGO : すべての人が安心して生きるために |
三好亜矢子[ほか] 編 / 新評論 |
2004 |
G / 335.8 |
432p |
| 3683 |
人権保障の新たな展望 : 国内人権機関の機能と役割 |
アジア・太平洋人権情報センター(ヒューライツ大阪) 編 / アジア・太平洋人権情報センター(ヒューライツ大阪) |
2004 |
AP / 327.7 |
143p |
| 3684 |
国際人権法マニュアル : 世界的視野から見た人権の理念と実践 |
ヤヌシュ・シモニデス 編 ; 秋月弘子 [ほか] 訳 / 明石書店 |
2004 |
G / 329.2 |
467p |
| 3685 |
ネパールの流れ星 |
タラ セレスタ / 大阪府教育委員会 |
2004 |
SA / 302 |
22p |
| 3686 |
Workshop on Regional Cooperation for the Promotion and Protection of Human Rights in the Asia-Pacific Region |
[United Nations] |
2004 |
AP / 327.7 / 12 |
1 v |
| 3687 |
多文化共生フェスタおよび外国籍住民ネットワーク会議 |
岩野 雅子， 山口県国際交流協会 編 / 山口県国際交流協会 |
2004 |
J / 334.4 / 1 |
68 p |
| 3688 |
こどもの権利条約 |
松原市 : 松原市教育委員会 |
2004 |
J / 369.4 |
32p |
| 3689 |
ネパールの流れ星 |
タラ セレスタ / 大阪府教育委員会 |
2004 |
SA / 302 |
22p |
| 3690 |
アフガニスタン : 再建と復興への挑戦 |
総合研究開発機構 / 日本経済評論社 |
2004 |
WA / 319.8 |
xix、 457p |
| 3691 |
多文化ソーシャルワーカー : これからの多文化共生社会の担い手として : 地域の国際化豊田セミナー2003報告書 |
豊田市国際交流協会 編 / 豊田市国際交流協会 |
2004 |
J / 334.4 |
87p |
| 3692 |
気づく・学ぶ・広げる 人権学習 : 人権教育指導者用手引き |
人権教育指導者用手引き編集委員会 編 / 和歌山県教育委員会 |
2004 |
J / 371.5 |
135p |
| 3693 |
アジアの紛争 |
大芝亮 監修 / 岩崎書店 |
2004 |
AP / 319 / 1 |
47p |
| 3694 |
グローバル化時代の法と法律家 |
阿部昌樹， 佐々木雅寿， 平覚 編 / 日本評論社 |
2004 |
G / 320 |
363p |
| 3695 |
マイノリティの権利と普遍的人権概念の研究：多文化的市民権と在日コリアン |
金泰明 / トランスビュー |
2004 |
G / 316.8 |
355, 3p |
| 3696 |
KOBE発災害救援：支えあいは国境を越えて |
CODE海外災害援助市民センター 編 / 神戸新聞総合出版センター |
2004 |
J / 369.3 |
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| 3697 |
国連軍縮大阪会議報告書: 軍縮とその将来 |
国連軍縮大阪会議運営協議会 |
2004 |
G / 319.8 |
206p |
| 3698 |
知っトク多文化共生 : ゴミ問題解決キット(日本語･中国語版) |
多文化共生センター・きょうと 編 / 多文化共生センター・きょうと |
2004 |
J / 334.4 |
78p |
| 3699 |
すべての人が住みやすい地域づくりをめざして : 平成15年度愛知県多文化共生プロジェクト事業外国人集住地域ネットワーク報告書 |
外国人集住地域ネットワーク報告書作成委員 編 / 愛知県県民生活部国際課 |
2004 |
J / 334.4 |
63p |
| 3700 |
Stocktake report : New Zealand Action Plan for Human Rights-children's rights component |
[Philipa Biddulph] / [Children's Issues Centre : University of Otago] |
2004 |
P / 369.4 |
123 p |
