人権教育

国連人権教育のための世界プログラム

• 人権理事会、「人権教育世界プログラム」 第２段階（2010～2014年）を決議 (2009年11月)

• 2年間延長された「人権教育世界プログラム」（第一段階）への期待 (2008年03月)

  藤井 一成（ふじい　かずなり）　創価学会インタナショナル国連代表（ジュネーブ）

• アジア・太平洋地域における「人権教育世界プログラム」 (2008年03月)

  構成：ジェファーソン・R・プランティリア（Jefferson R.Plantilla）　ヒューライツ大阪主任研究員

• 国連「人権教育世界プログラム」のめざすもの (2005年01月)

  藤井 一成 (ふじい かずなり)　創価学会インタナショナル・ジュネーブ国連連絡所代表

• 「人権教育のための国連10年」から「人権教育世界プログラム」へ ～第60会期国連人権委員会での議論 (2004年07月)

  藤井 一成 (ふじい かずなり)　創価学会インタナショナル ジュネーブ国連連絡所代表

• これからの人権教育の課題や戦略を話し合ったワークショップ -「第2次国連10 年」に向けて (2004年01月)

  ジェファーソン・R・プランティリア (Jefferson R.Plantilla)　ヒューライツ大阪主任研究員

• 「人権教育のための国連10年」のこれから －第59会期国連人権委員会での結果 (2003年05月)

  藤井 一成 (ふじい かずなり)　創価学会インタナショナル・ジュネーブ国連連絡所代表

国連持続可能な開発のための教育の10年（ESDの10年）

• ESD（持続可能な開発のための教育）の10年 －中間年に向けた動き－ (2009年01月)

  村上 千里（むらかみ　ちさと）／ 野口 扶弥子（のぐち　ふみこ）
  NPO法人「持続可能な開発のための教育の10年」推進会議¹

• 「国連・持続可能な開発のための教育の10年」の展開に向けて"知る"ことから"自分たちの力で変える"ことへ (2005年01月)

  森 良 (もり りょう)　NPO法人エコ・コミュニケーションセンター(ECOM) 代表

シンポジウム・会議・ワークショップなど

• 東北アジアの教育者による人権教育ワークショップ～ 経験交流から新たなステップへ (2008年05月)

• アジアに人権の灯を燃やせ！ 第3回アジア人権フォーラム 「アジアの移住者の子どものための地域人権協力」に 韓国の若者とともに参加して (2008年05月)

  朴 君愛（パク　クネ）　ヒューライツ大阪主任研究員

• 第4回「若者の人権活動家のためのワークショップ」で講義して (2008年05月)

  白石　理（しらいし おさむ）　ヒューライツ大阪所長

• フィリピンの大学の連続フォーラムで議論した人権教育 (2007年09月)

  ジェファーソン・R・プランティリア (Jefferson R.Plantilla)　ヒューライツ大阪主任研究員

• 第2回アジア人権フォーラムに参加して (2007年03月)

  岡田 仁子 (おかだ きみこ)　ヒューライツ大阪研究員

• 国境を越えた多様な人権教育の経験と意見に学ぶ (2007年01月)

  ヒューライツ大阪企画業務グループ

• 人権教育をめぐる対話を通じて考えたこと (2007年01月)

  ジェファーソン・R・プランティリア (Jefferson R. Plantilla)　ヒューライツ大阪主任研究員

• アジア・太平洋地域の人びととの対話を通じて、この国の人権教育を相対化する (2007年01月)

  阿久澤 麻理子 (あくざわ まりこ)　兵庫県立大学教員

• ASEANにおける人権教育の推進をめざして (2006年05月)

  ジェファーソン・R・プランティリア(Jefferson R. Plantilla)　ヒューライツ大阪主任研究員

• アジアに人権の灯を燃やせ -ソウルで「第1回アジア人権フォーラム-アジアにおける児童労働と人身売買」開催 (2006年03月)

  朴 君愛 (パク クネ)　ヒューライツ大阪主任研究員

• 学校カリキュラムに「人権教育」をどう統合するのか ～南アジアの学校における人権教育ワークショップを開催 (2006年01月)

  ジェファーソン・R・プランティリア (Jefferson R.Plantilla)　ヒューライツ大阪主任研究員

• 人種主義、人種差別、不寛容との闘い -国連人権高等弁務官事務所のバンコク・セミナーに参加して (2005年11月)

  ジェファーソン・R・プランティリア (Jefferson R. Plantilla)　ヒューライツ大阪主任研究員

• 人権教育推進のための「東南アジア・ワークショップ」を開催して (2005年05月)

  ジェファーソン・R・プランティリア Jefferson R.Plantilla　ヒューライツ大阪主任研究員

• 子どもの主体と子どもパワーを育む教育を (2005年01月)

  朴 君愛 (パク クネ)　ヒューライツ大阪・主任研究員

• ユネスコ反人種主義教育国際会議 ～人種差別なき世界をめざした戦略づくり (2003年07月)

  藤本 伸樹(ふじもと のぶき)　ヒューライツ大阪研究員

• 「ユネスコ反人種主義教育国際会議」記念大阪セミナー 日本・アジア・世界から考える人権教育の課題 (2003年07月)

• 韓国の女性運動の熱き思いに出会った 男女共同参画社会実現をめざす日韓人権教育交流セミナー (2003年01月)

  パク クネ (朴 君愛)　ヒューライツ大阪主任研究員

人権教育の実践と課題

• 生活から人権を学ぶ －台湾のキャンパスからの人権教育推進の発展プロセス (2012年11月)

  湯梅英（タン・メイイン）
  台北市立教育大学教育学部教授

• アジア・太平洋地域の人権プログラム-「人権」を冠した学位を授与する大学院教育 (2008年03月)

  阿久澤 麻理子（あくざわ　まりこ）　兵庫県立大学教員

• 台湾の民間司法改革基金会による法関連教育 (2008年03月)

  黄　旭田（Shiu-tian Huang）　弁護士、（財）民間司法改革基金会法関連教育センター所長

• 地域住民が支える識字・日本語活動 ～大阪市地域識字・日本語交流教室 (2007年05月)

  森 由香 (もり ゆか)　大阪大学大学院人間科学研究科博士課程

• 人権教育は学校だけに任せていてはいけない (2005年03月)

  森 実 (もり みのる)　大阪教育大学教授・ヒューライツ大阪企画運営委員

• 人権教育としての多文化教育 (2003年09月)

  平沢安政 (ひらさわ やすまさ)　大阪大学大学院人間科学研究科教授

• 多文化への道をどう開くか --ブラジル人の子どもと学校、そして未来-- (2003年07月)

  宮島 喬(みやじま たかし)　立教大学社会学部教授